Cosas+de+Ranas



**ACTIVIDAD CON PLASTILINA.** Esta es la actividad que os contaba en la reflexión de antes, ha sido la que más me ha gustado y la más interesante porque desconocía en todo momento que yo fuera capaz de poder hacer algo así. Al principio cuando nos propuso la profesora la actividad estaba como negada porque me parecía imposible, los videos que nos enseñó estaban supera bien hechos y no me creía capaz de llegar a hacerlo, primero porque no sabía ni por dónde empezar y segundo porque había que hacerlo ¡con plastilina!. Pero gracias a sus explicaciones y a la alumna de la universidad que nos vino a explicar cómo hacerlo empecé a tener cada vez mas curiosidad y como quedaría cuando lo termináramos.

Con respecto a la alumna que vino, nos sirvió de gran ayuda, porque fue una explicación de alumna a alumna y con palabras no tan técnicas que entendíamos enseguida. En cuanto ella nos mostro como hacerlo todo nos quedó más claro, insistiendo en que no moviéramos la cámara cuando estuviéramos en el mismo plano para hacerlo por trozos y poder ir guardándolos poco a poco y que cambiáramos de plano cuando pasáramos a otra escena.



Pensé que la plastilina iba a ser otro de los impedimentos para este trabajo, pero pensamos un poco en que cuento queríamos realizar y lo que queríamos trasmitir con él y enseguida salió un cuento con dos ranas que se enamoran. La creación de estas fue los más entretenido porque a pesar de que es difícil crear con plastilina fue con lo que mejor lo pasamos porque llevábamos mucho tiempo sin jugar con ella y la verdad que se echaba de menos.

Después tras haber creado a los personajes de nuestra historia tocaba hacerles las fotos en el decorado que hicimos para el cuento. Teníamos que tirar por cada plano unas 10 o 15 fotos, moviendo poco a poco a los muñecos para así a la hora de juntar todas las fotos pareciera que estaba en movimiento.



Terminó quedando muy bien, llegando a la conclusión de que a través de esto podemos dar juego a la imaginación de los niños y a la cooperación entre ellos, pidiéndoles que sean ellos los que creen los personales del cuento para que luego ellos vean plasmados sus creaciones en un video que está en continuo movimiento y que se parece a los dibujos que ellos pueden ver por la tele. Esta es una forma distinta de aprender para ellos a través de la practica y mediante la utilización de los medios tecnológicos. media type="youtube" key="sFM5JgCQFZE" width="425" height="350"